Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Kulturell mångfald i förskolan: En studie om pedagogers perspektiv på det kulturella mångfaldsarbetet i förskolan
Karlstad University, Faculty of Arts and Social Sciences (starting 2013), Department of Educational Studies (from 2013).
2020 (Swedish)Independent thesis Basic level (professional degree), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
Abstract [sv]

Syftet med studien är att bidra med kunskap om pedagogers perspektiv på det kulturella mångfaldsarbetet. Syftet besvaras utifrån tre frågeställningar.

Studien utgör en kvalitativ metod där intervju och vandringsintervju är valt som datainsamlingsmetod. Ett interkulturellt perspektiv utgör den teoretiska ramen för studien. Centrala begrepp som ses att förklara viktiga områden inom perspektivet är interkultur och mångkultur, mångfald, och interkulturalitet.

Resultaten beskriver pedagogers perspektiv på och arbetssätt med kulturell mångfald i förskolan. Viktiga slutsatser är att pedagogerna beskriver en begränsad syn på mångfald och kultur, men att de samtidigt har en positiv föreställning om kulturell mångfald. Det finns en stor vilja bland pedagogerna till att arbeta med kulturell mångfald samtidigt som resultaten visar att pedagogerna ser en utmaning med att implementera det kulturella mångfaldsarbetet hos de yngre barnen

Place, publisher, year, edition, pages
2020. , p. 54
Keywords [sv]
Förskola, Interkultur, Kultur, Kulturell mångfald, Mångfald, Pedagoger i förskolan
National Category
Pedagogical Work
Identifiers
URN: urn:nbn:se:kau:diva-76962OAI: oai:DiVA.org:kau-76962DiVA, id: diva2:1395019
Subject / course
Applied Pedagogy
Educational program
Early Years Education Programme, 210 hp
Supervisors
Examiners
Available from: 2020-02-24 Created: 2020-02-20 Last updated: 2020-02-24Bibliographically approved

Open Access in DiVA

fulltext(584 kB)43 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 584 kBChecksum SHA-512
f8c6a5b5e3b316df444b258279f7a9ab81f3bc0599acb0c54409ea24fac0d1c3d60c14bed239c01810b8e6dd5cfe034dd8c2e4ef4a0efc2e2f48df7d208fd5be
Type fulltextMimetype application/pdf

By organisation
Department of Educational Studies (from 2013)
Pedagogical Work

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 43 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 10 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf