Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Föreningsaktiva elevers syn på tävling i idrott och hälsa: En kvalitativ studie kring pojkars motivation och tävlingsmoment i skolan
Karlstad University.
2020 (Swedish)Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
Abstract [sv]

Syftet med denna studie var att undersöka vad föreningsaktiva gymnasieelever tycker om idrott och hälsa samt hur deras motivation påverkas, då främst tävlingsmomenten. Undersökningen genomfördes genom kvalitativa intervjuer där respondenterna bestod av gymnasieelever som fick svara på frågor kring hur de upplevde idrott och hälsa under deras tid på högstadiet. Samtliga respondenter som deltagit i denna studie är föreningsaktiva på fritiden. Resultatet av studien visade att elevernas motivation påverkades av olika faktorer men framförallt var det tävlingsmomenten som gjorde att elevernas motivation höjdes genom att de kände sig delaktiga, att aktiviteten var hanterbar och att de till viss mån fick vara delaktig kring utformandet av lektionen. Vidare visade det sig att i de fallen där det inte fanns ett tydligt tävlingsmoment i aktiviteten så minskade motivationen till att aktivt delta för samtliga elever. Det visade också på vikten av tydlighet kring instruktionerna de fick av läraren inför ett moment för att eleverna skulle känna sig motiverade. En viktig del för eleverna att uppleva inre motivation var att de tre grundbehoven inom Self-Determination Theory (SDT) var tillfredsställda, då i form av autonomi, kompetens och tillhörighet. I de fall där eleverna inte upplevde inre motivation kunde yttre motivationsfaktorer påverka och i vissa fall kunde eleverna även känna amotivation till momentet.   

Place, publisher, year, edition, pages
2020. , p. 34
Keywords [sv]
Föreningsaktiva, idrott och hälsa, motivation, self-determination theory, tävlingsmoment.
National Category
Pedagogical Work
Identifiers
URN: urn:nbn:se:kau:diva-76694OAI: oai:DiVA.org:kau-76694DiVA, id: diva2:1392326
Subject / course
Sports Science
Educational program
Secondary Education Programme: Upper Secondary Education Programme: Physical Education (300 ECTS credits)
Supervisors
Examiners
Available from: 2020-02-07 Created: 2020-02-07 Last updated: 2020-02-07Bibliographically approved

Open Access in DiVA

fulltext(450 kB)11 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 450 kBChecksum SHA-512
b52fc9a48b9fd33483a50c6e3b2696945f879a3c49bb3286c8597d9c05431e36a1bd0b10130180ac2751f7b4f44c75b95110c5e1bd832c3c3cecc094d308eca8
Type fulltextMimetype application/pdf

By organisation
Karlstad University
Pedagogical Work

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 11 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 45 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf