Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Samproduktion av kunskap mellan utbildning, forskning och yrkesliv
Karlstad University, Faculty of Arts and Social Sciences (starting 2013), Karlstad Business School (from 2013). (Informatik)ORCID iD: 0000-0002-4468-7524
2019 (Swedish)In: Pedagogiska utvecklingsprojekt vid Karlstads universitet: Bidrag från universitetspedagogisk konferens 2017-2019 / [ed] Mikael Svanberg & Carina Vikström, Karlstad: Karlstads universitet, 2019, p. 57-76Chapter in book (Other academic)
Abstract [sv]

Inom ämnet informatik definieras verksamhet i form av processer för att kravställa IT som möjliggörare i organisationer. Det behövs kompetens och förmåga att leda ett processarbete utifrån grundläggande principer i processorientering. I forskning utvecklas metoder med normativ kunskap som vägledning för yrkesverksamma att arbeta med processorientering i praktiken (PoP). Aktuell kursdesign tar utgångspunkt i samproduktion av kunskap mellan utbildning, forskning och näringsliv för att sam-skapa PoP metoder, med avstamp i de situationer som yrkesverksamma upplever och i de teoretiska och metodmässiga förklaringsgrunder som forskare och kursdeltagare tillämpar. Aktuell forskning och behov i näringslivet styr innehåll i läraktiviteter och examination. Organisationer beställer specificerade uppdrag av studenterna som handlar om att kartlägga, förbättra och utveckla nya arbetssätt och digitala lösningar. Välgrundade metoder för verksamhetsutveckling i form av PoPmetoder som används i studenternas olika uppdrag. Yrkesverksamma deltar som medbedömare av studenternas förmåga att leda en processkartläggning. Lärandet från den praktiska tillämpningen utmanas och diskuteras på djupet med ett 20-tal yrkesverksamma i en efterföljande workshop. Resultatet av kartläggningen tas emot och kan användas i respektive organisation och den metodanalys som studenterna gör används i vidareutveckling av PoP metoder och i forskning.

Place, publisher, year, edition, pages
Karlstad: Karlstads universitet, 2019. p. 57-76
Series
Utveckling av undervisning och examination i högre utbildning: utgiven av Universitetspedagogiska enheten vid Karlstads universitet ; 2019:1
National Category
Educational Sciences
Research subject
Information Systems
Identifiers
URN: urn:nbn:se:kau:diva-76030ISBN: 978-91-7867-072-7 (print)ISBN: 978-91-7867-082-6 (electronic)OAI: oai:DiVA.org:kau-76030DiVA, id: diva2:1381033
Available from: 2019-12-19 Created: 2019-12-19 Last updated: 2020-01-16Bibliographically approved

Open Access in DiVA

No full text in DiVA

Other links

Fulltext

Authority records BETA

Christiansson, Marie-Therese

Search in DiVA

By author/editor
Christiansson, Marie-Therese
By organisation
Karlstad Business School (from 2013)
Educational Sciences

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar

isbn
urn-nbn

Altmetric score

isbn
urn-nbn
Total: 18 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf