Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Pianotävling: hur förbereder jag mig?: En inblick i en förberedelseprocess
Karlstad University, Faculty of Arts and Social Sciences (starting 2013), Department of Artistic Studies (from 2013).
2019 (Swedish)Independent thesis Basic level (degree of Bachelor of Fine Arts), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesisAlternative title
Piano Competition: how do I prepare myself? : An insight into a preparation process (English)
Abstract [sv]

I föreliggande studie undersöks hur användningen av tre metoder kan påverka förberedelsen inför, och spelet vid, Nordic Piano Competition 2019. 

Syftet med denna studie är att beskriva hur användning av loggbok, inspelning och gemensam lektion som metoder kan påverka övningen inför och spelet vid en pianotävling.

 

I bakgrunden beskrivs kortfattat hur viktigt pianotävlingar har varit i historien samt vad tidigare litteratur har nämnt om förberedelser. Andra arbeten som också berör ämnet beskrivs i syfte att visa hur lite kunskap det finns om just förberedelser inför en pianotävling. Sedan beskrivs loggboken, inspelning och gemensamma lektioner som är metoderna i denna studie. Därefter genomförs metoderna genom arbetet med repertoaren inför tävlingen. För att förtydliga processen presenteras vissa detaljrika exempel. Detta resulterar i en förbättring av repertoaren genom användningen av metoderna. Slutligen diskuteras hur denna studie har förbättrat pianospelet samtidigt som det reflekteras kring det svåra i att inte ha så mycket annat material att jämföra med.  

Abstract [en]

The present study examines how the use of three methods can affect the preparation for, and the playing at, the Nordic Piano Competition 2019.

The purpose of this study is to describe how the use of logbook, recording and common lesson as methods can influence the practice before, and the playing in, a piano competition.

 

The background briefly describes how important piano competitions have been throughout history and what previous literature has mentioned about preparations. Other works that also concern the subject are described in order to show how little knowledge there is about preparing for a piano competition. Furthermore the logbook, recording and common lessons are described. They are presented as the methods in this study. The methods are then carried out through the work with the repertoire before the competition. To clarify the process, some detailed examples are presented. The use of the methods results in an improvement of the repertoire. Finally, the discussion comments how this study has improved the piano playing. Also, it remarks the difficulty of not having material to compare with.

Place, publisher, year, edition, pages
2019. , p. 23
Keywords [en]
logbook, recording, common lessons, competition, preparation
Keywords [sv]
loggbok, inspelning, gemensamma lektioner, tävling, förberedelse
National Category
Music
Identifiers
URN: urn:nbn:se:kau:diva-75559OAI: oai:DiVA.org:kau-75559DiVA, id: diva2:1368881
Subject / course
Music
Educational program
Konstnärlig kandidat musiker
Supervisors
Examiners
Available from: 2019-11-08 Created: 2019-11-08 Last updated: 2019-11-08Bibliographically approved

Open Access in DiVA

No full text in DiVA

By organisation
Department of Artistic Studies (from 2013)
Music

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 2 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf