Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Elevers uppfattning om religiöstolerans: En studie som lyfter fram hur elever uppfattar religionstoleransen på Gotlandsgymnasieskolor
Karlstad University, Faculty of Arts and Social Sciences (starting 2013), Department of Political, Historical, Religious and Cultural Studies (from 2013).
2019 (Swedish)Independent thesis Basic level (professional degree), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesisAlternative title
Students perception towards religious tolerance : A study which highlights how students perceive religion tolerance in Gotland'supper secondary schools (English)
Abstract [sv]

Bakgrunden till denna övergripande studies syfte har varit att undersöka hur elever pågymnasieskolor på Gotland uppfattar den religiösa toleransen i skolmiljö och vad skolan kangöra för att påverka och förebygga att främlingsfientlighet mot religionsfrihet förekommer.Metoden för genomförandet av studien har varit kvantitativ och tillvägagångssättet har varithelt anonyma enkäter. Alla gymnasieelever som frivilligt valde att delta i studien gick pånågon av Gotlands två gymnasieskolor. Sammanlagt deltog 143 gymnasieelever i studien.Statistikprogrammet Excel och teoriprövning har fungerat som verktyg för att organisera ochanalysera materialet samt skapa stapeldiagram och cirkeldiagram för att sedan kunna tolkaresultatet utifrån sekulariseringsteorier och teorier om religiös tolerans samt vad tidigareforskning kunnat konstatera att skolan kan göra för att motverka främlingsfientlighet motreligionsfrihet. Uppsatsen har kunnat konstatera att eleverna befinner sig inom den svenskasekulariseringsprocessen som pågår i Sverige och övergripande inte avskiljer sig från tidigareforskning inom forskningsområdet. Läget kring religiös tolerans bland skolungdomarna äringenting alarmerande men kan ändå förbättras. Studien har även påvisat hur skolan kan gåtill väga för att förebygga och förbättra genom exempel ökad kompetens blandreligionslärare och öka studiebesöken i religiösa samfund för att skapa förståelse och ökakunskapen hos eleverna. Studien har kunnat konstatera att för den framtida forskningen ärdet relevant att följa upp elevers egna uppfattning kring religiös tolerans för att kunna mötaderas behov oavsett om de är religiösa eller inte

Place, publisher, year, edition, pages
2019.
Keywords [sv]
religion, tolerans, gymnasieskola, gymnasieelever, Gotland
National Category
Religious Studies
Identifiers
URN: urn:nbn:se:kau:diva-74431OAI: oai:DiVA.org:kau-74431DiVA, id: diva2:1344389
Subject / course
Religious Studies and Theology
Educational program
Secondary Education Programme: Upper Secondary Education Programme: Religion (300 ECTS credits)
Supervisors
Examiners
Available from: 2019-09-18 Created: 2019-08-20 Last updated: 2019-09-18Bibliographically approved

Open Access in DiVA

No full text in DiVA

By organisation
Department of Political, Historical, Religious and Cultural Studies (from 2013)
Religious Studies

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 2 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf