Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Det är sån man är”: Mödrars framställning i fyra barnböcker
Karlstad University, Faculty of Arts and Social Sciences (starting 2013), Department of Language, Literature and Intercultural Studies (from 2013).
2019 (Swedish)Independent thesis Advanced level (professional degree), 20 credits / 30 HE creditsStudent thesisAlternative title
“It’s the way you are" : Mothers’ representation in four children’s books (English)
Abstract [en]

The purpose of this qualitative study is to analyze, from a gender perspective, how mothers are represented in four selected books from different eras of Swedish authors, in order to see if and how society's values are reflected in the stories. In the study, close reading has been used as a method, where both women and men have been analyzed as each other's counter poles. In support of the analysis, with the aim of function as compliment to each other, two analysis schemes for masculine and feminine character traits have been used, partly Maria Nikolajeva's analysis schedule for masculine and feminine character traits and partly Yvonne Hirdman's first law of masculinity, according which men and women are defined as each oth-er’s opposites. Common to these schemes is that the man is superior to the woman. The result shows that two of the books reproduce stereotypical gender roles where the man is seen as the superior to the woman while the other two challenge the values and norms of the society to some extent by opposing the social ideal of that time for how to be and act as a woman and as a man. 

Abstract [sv]

Syftet med denna kvalitativa studieär att ur ett genusperspektiv analysera hur mödrar framställs i fyra utvalda böcker från olika tidsepoker av svenska författare, för att kunna se om och hur samhällets värderingar återspeglas i berättelserna. I studien har närläsning använts som metod, där både kvinnor och män har analyserats som varandras motpoler. Som stöd i analysen har två sinsemellan kompletterande analysscheman för maskulina och feminina karaktärsdrag använts, dels Maria Nikolajevas analysschema för maskulina och feminina karaktärsdrag samt Yvonne Hirdmans maskulinums första lag, enligt vilken män och kvinnor definieras som varandras motsatser. Gemensamt för dessa scheman är att mannen är överordnad kvinnan. Resultatet visar att två av böckerna reproducerar stereotypa könsroller där mannen ses som överordnad kvinnan medan de andra två till viss del utmanar genom att motsätta sig tidens samhällsideal för hur en kvinna och man bör vara och agera.

Place, publisher, year, edition, pages
2019.
Keywords [en]
Gender, gender system, gender order, stereotype gender roles, mothers, children’s literature
Keywords [sv]
Genus, genussystem, genusordning, könsroller, mödrar, barnlitteratur
National Category
Languages and Literature Specific Literatures
Identifiers
URN: urn:nbn:se:kau:diva-72420OAI: oai:DiVA.org:kau-72420DiVA, id: diva2:1323112
Subject / course
The Swedish Language
Educational program
Primary Education Programme, 240 hp
Supervisors
Examiners
Available from: 2019-06-11 Created: 2019-06-11 Last updated: 2019-06-11Bibliographically approved

Open Access in DiVA

No full text in DiVA

By organisation
Department of Language, Literature and Intercultural Studies (from 2013)
Languages and LiteratureSpecific Literatures

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 28 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf