Den här uppsatsen undersöker hur kreativt skapande kan gynna människor med funktionsnedsättningar genom projektet Lerins lärlingar (SVT). Genom en innehållsanalys av tv programmet Lerins lärlingar analyserades intervjuer för att få fram (1) hur det påverkat deras öppenhet, humör, identitet, självkänsla och känsla av social samhörighet samt (2) hur konstnärligt skapande kan relateras till hälsa genom projektet och (3) vilken bild av konst och hälsa förmedlas genom projektet. Den sociala samhörigheten bidrar till en social utveckling, relationer och social samhörighet, varav det konstnärliga skapandet bidrar till en utveckling av tankar, fantasi och självkänsla samt identitet och uttryck. Kreativt uttryck har en stor roll i dessa individers liv och bidrar till förbättrat humör samt ökad självkänsla, varav umgänget i konstskolan bidrar till ökad social samhörighet, öppenhet och utger en mening i deras vardag. Programmet visar de positiva effekterna av kreativt skapande för människor med funktionsnedsättningar, både i helhet, men också för hur individerna på så sätt kan finna alternativa uttryck för de som har svårt att uttrycka sig på andra vis, såsom genom tal eller ljud.