Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Lärares planering och efterarbete av lektioner: Infrastrukturer för kollegialt samarbete och forskningssamverkan
Karlstad University, Faculty of Arts and Social Sciences (starting 2013), Department of Political, Historical, Religious and Cultural Studies (from 2013). (CSD; ROSE)ORCID iD: 0000-0003-1168-8608
Karlstad University, Faculty of Arts and Social Sciences (starting 2013), Centre for the Studies of Social Sciences Didactics (from 2013). (CSD; ROSE)
Karlstad University, Faculty of Health, Science and Technology (starting 2013), Department of Mathematics and Computer Science (from 2013). Karlstad University, Faculty of Arts and Social Sciences (starting 2013), Department of Educational Studies (from 2013). (SMEER; ROSE)ORCID iD: 0000-0002-7956-8795
Karlstad University, Faculty of Arts and Social Sciences (starting 2013), Centre for Research on Child and Adolescent Mental Health (from 2013). Karlstad University, Faculty of Arts and Social Sciences (starting 2013), Department of Political, Historical, Religious and Cultural Studies (from 2013). Karlstad University, Faculty of Arts and Social Sciences (starting 2013), Department of Social and Psychological Studies (from 2013). (CSD; ROSE; CFBUPH)ORCID iD: 0000-0001-9541-3673
2019 (Swedish)Report (Refereed)
Abstract [sv]

I denna rapport beskrivs de huvudsakliga resultaten från en enkätstudie om hur lärare i svensk skola uppfattar sina förutsättningar att planeraoch efterarbeta sina lektioner. Studien visar för det första att de flesta lärare inte har organiserad tid för kollegialt samarbete runt planering och efterarbete av lektioner. För det andra visar studien att när det finns organiserat samarbete så är lärarna betydligt mer positiva till sin arbetsmiljö och sina möjligheter att planera och efterarbeta sina lektioner. För det tredje visar studien att skolor i liten utsträckning arbetar med formativ undervisning. Detta även på skolor med tid för organiserat samarbete. Sammantaget tyder resultaten på att vissa grundläggande förutsättningar för en skola på vetenskaplig grund saknas.

Place, publisher, year, edition, pages
Karlstad: Karlstads universitet, 2019.
Series
Studier i de samhällsvetenskapliga ämnenas didaktik ; 2019:35Karlstad University Studies, ISSN 1403-8099 ; 2019:11
Keywords [sv]
Enkät, Planering, Efterarbete, Lärare, Infrastruktur, Skola
National Category
Educational Sciences
Research subject
Education
Identifiers
URN: urn:nbn:se:kau:diva-71597ISBN: 978-91-7867-011-6 (print)ISBN: 978-91-7867-016-1 (electronic)OAI: oai:DiVA.org:kau-71597DiVA, id: diva2:1298162
Projects
Utbildning, Lärande, ForskningAvailable from: 2019-03-22 Created: 2019-03-22 Last updated: 2019-04-29

Open Access in DiVA

fulltext(10047 kB)1623 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 10047 kBChecksum SHA-512
29bb31cce175d8a74102a5aed7b263f28074d02f2a17b82ba9e3a7e8e71be5f2130f1edb4409f7b5456bd25985955a21156a43546f6cdb3e8b039805cfdbea43
Type fulltextMimetype application/pdf

Authority records BETA

Nordgren, KennethKristiansson, MartinLiljekvist, YvonneBergh, Daniel

Search in DiVA

By author/editor
Nordgren, KennethKristiansson, MartinLiljekvist, YvonneBergh, Daniel
By organisation
Department of Political, Historical, Religious and Cultural Studies (from 2013)Centre for the Studies of Social Sciences Didactics (from 2013)Department of Mathematics and Computer Science (from 2013)Department of Educational Studies (from 2013)Centre for Research on Child and Adolescent Mental Health (from 2013)Department of Social and Psychological Studies (from 2013)
Educational Sciences

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 1623 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

isbn
urn-nbn

Altmetric score

isbn
urn-nbn
Total: 1753 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf