Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Inkorporering av FN:s konvention om barnets rättigheter.: En kvalitativ studie om professionellas inställning och utmaningar inför kommande lagstiftning
Karlstad University.
Karlstad University.
2019 (Swedish)Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesisAlternative title
Incorporation of the UN Convention on the Rights of the Child : A qualitative study about professional´s attitudes and challenges in anticipation of comming legislation (English)
Abstract [sv]

Enligt beslut i riksdagen ska FN:s konvention om barns rättigheter ges ställning som svensk lag 1 januari 2020. Tidigare forskning visar att det råder en oenighet om huruvida en inkorporering av barnkonventionen som lag är bra eller inte. Syftet med studien var att undersöka vad olika professioner som jobbar med barn och unga har för inställning till att barnkonventionen inkorporeras till svensk lag, synen på barnets roll samt vilka utmaningar de upplever finns när det gäller att följa barnkonventionen. Studien är kvalitativ och grundar sig på sex intervjuer med olika professioner som arbetar med barn och unga. Studiens teoretiska utgångspunkt är systemteori och socialkonstruktivism. Ur intervjuerna framkom tre teman: En förändringsprocess, rättighetsbärare i beroendeställning och tillämpningens komplexitet. Studien visar att en inkorporering av barnkonventionen är en förändringsprocess där professionerna har en positiv inställning till att stärka barns rättigheter men åsikterna kring om barnkonventionen som lag är det bästa tillvägagångssättet är tudelade. Barnet ses som en rättighetsbärare samtidigt som det befinner sig i en beroendeställning i ett vuxenorienterat samhälle. Att följa barnkonventionen är en komplex utmaning där samverkan mellan lagstiftning, myndigheter och samhället behöver förstärkas för att tillgodose barns rättigheter. Sammantaget visar studien att barnet har en central roll som rättighetsbärare där en förändringsprocess är nödvändig samtidigt som tillämpningen är komplex då barnet hamnar i en beroendeställning gentemot vuxna, myndigheter, lagstiftning och samhället.

Abstract [en]

The Swedish government decided to introduce the UN Convention on the Rights of the Child (CRC) into Swedish law on January 1, 2020. Previous research shows different opinions about turning CRC into Swedish law. The purpose of the study was to investigate different professions’, who are working with children and adolescents, opinions of incorporating CRC into Swedish law, their view of the child’s role as well as challenges they see with complying with CRC. The study is qualitative and is based on six interviews with different professions working with children and adolescents. The theoretical basis of the study is system theory and social constructivism. The study's analysis resulted in three themes: Process of change, rights carrier in deprivation and complexity of application. The study shows that an incorporating of CRC is a process of change there professional´s have a positive attitude towards strengthening children's rights, but their views on whether CRC as a law is the best approach or not are unclear. The child is seen as a rights carrier while it is in a deprivation position in an adult-oriented society. Adhering to CRC is a complex challenge in where cooperation between law, government and society needs to be strengthened to accommodate children's rights. Overall, the study shows that the child has a central role as a rights carrier, where a change process is necessary while the application is complex when the child is in a state of dependence towards adults, authorities, legislation and society.

Place, publisher, year, edition, pages
2019. , p. 38
Keywords [en]
UN Convention on the Rights of the Child, child rights perspective, child´s best, cooperation, adult-oriented society.
Keywords [sv]
Barnkonventionen, barnrättsperspektivet, barns bästa, samverkan, vuxenorienterat samhälle.
National Category
Social Work
Identifiers
URN: urn:nbn:se:kau:diva-71455OAI: oai:DiVA.org:kau-71455DiVA, id: diva2:1294368
Subject / course
Social Work
Educational program
Bachelor of Science in Social Work (210 ECTS credits)
Supervisors
Examiners
Available from: 2019-03-13 Created: 2019-03-07 Last updated: 2019-03-13Bibliographically approved

Open Access in DiVA

fulltext(980 kB)62 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 980 kBChecksum SHA-512
f248c0fbde82d2d0e97441fffd0c3706ada8d6f0668b779b8a7fd80355a895f91045340dd0df523ec88ac7dffc08280f289db21ff4dfd0e967d06d2c2a2eed72
Type fulltextMimetype application/pdf
fulltext(629 kB)95 downloads
File information
File name FULLTEXT02.pdfFile size 629 kBChecksum SHA-512
4cddf27a8ad469725b5469e52005584ad0c738c754ff5244d083c977435ba60ca348a8a0ede600ec42aaf7ef8f7c690f12f4bc0b7cfba5430ae6bd0849f6ef50
Type fulltextMimetype application/pdf

Search in DiVA

By author/editor
Lundin, DanielaLarsson, Amanda
By organisation
Karlstad University
Social Work

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 157 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 179 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf