Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Segregation och dess inverkan på Akalla, Spånga och Tensta: En fallstudie om inkludering kring ungdomar i förorten
Karlstad University, Faculty of Arts and Social Sciences (starting 2013), Department of Geography, Media and Communication (from 2013).
Karlstad University, Faculty of Arts and Social Sciences (starting 2013), Department of Geography, Media and Communication (from 2013).
2018 (Swedish)Student paper second term, 5 credits / 7,5 HE creditsStudent thesisAlternative title
A case study about the inclusion of young people in suburb areas (English)
Abstract [sv]

Syftet med denna studie är att undersöka och jämföra om segregationen har någon inverkan på ungdomar i kranskommunerna Akalla, Spånga och Tensta. En kvalitativ undersökning utfördes och fem informanter från Akalla, Tensta och Spånga intervjuades. Segregationen finns mer eller mindre i dessa områden och det bekräftades genom intervjuerna, där en närmare bild på verkligheten målades fram. Ungdomarna känner ett utanförskap och som att de ignoreras av staten. Denna studie är baserad på teorierna “Vi och dem” och “Diskriminering” eftersom de var mest lämpliga i denna fallstudie, samt två tidigare forskningar som är skrivna av Jon Loit och Hörnqvist & De los Reyes.

Materialet och resultatet sammanställdes och korrelerades vilket resulterade i en diskussion. I diskussionen diskuterar författarna resultaten av intervjuerna samtidigt som de kopplas till teorierna. Det som vi kan se som påverkar effekten av segregation på ungdomarna är att de inte känner sig inkluderade i samhället samt att de inte blir bemötta på samma sätt som en person från innerstaden blir. Slutsatsen besvarar vår frågeställning förenklad med en sammanfattning om hur samhällsplaneringen kan åstadkomma med.

Place, publisher, year, edition, pages
2018. , p. 29
Keywords [sv]
segregation, diskriminering, ungdomar, Akalla, Spånga, Tensta
National Category
Social Sciences
Identifiers
URN: urn:nbn:se:kau:diva-69271OAI: oai:DiVA.org:kau-69271DiVA, id: diva2:1248911
Subject / course
Human Geography
Educational program
Spatial and Social Planning programme (180 ECTS credits)
Supervisors
Examiners
Available from: 2019-01-07 Created: 2018-09-17 Last updated: 2019-01-07Bibliographically approved

Open Access in DiVA

bilaga(412 kB)212 downloads
File information
File name ATTACHMENT01.pdfFile size 412 kBChecksum SHA-512
a2933323196a3a11b3105e182e10a281814f3ac406cdbcc96799ae2f15dab05d04d917dd4729c043fe334821bfb100ba319f16b788e40e13c3adbae1afd7de11
Type attachmentMimetype application/pdf

By organisation
Department of Geography, Media and Communication (from 2013)
Social Sciences

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 199 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf