Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Arbetar gymnasieskolor med klarspråk?: En studie av tre gymnasieskolors förhållningar till Språkrådets direktiv för klarspråksarbete.
Karlstad University, Faculty of Arts and Social Sciences (starting 2013), Department of Language, Literature and Intercultural Studies (from 2013).
2018 (Swedish)Independent thesis Basic level (professional degree), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesisAlternative title
Do upper secondary schools work with plain language? : A study of upper secondary schools work in plain language, according to the Language Council's directive. (English)
Abstract [sv]

I denna undersökning har tre rektorer från tre olika gymnasieskolor i Karlstad intervjuats kring klarspråksfrågan i syfte att utreda respektive skolas förhållning till Språkrådets direktiv för klarspråksarbete efter inrättandet av Språklagen (SFS-2009:600). Vidare har det eftersträvats att jämföra skolornas arbetssätt med varandra och med myndigheter vars arbeten Språkrådet framhåller som framgångsrika. Undersökningen har baserats på kvantitativ metod med kvalitativa inslag, och utförts genom intervjuer utifrån ett fast frågeschema som baserats på Språkrådets rekommendationer för bedrivandet av klarspråksarbete. Resultatet visar att ingen av skolorna bedriver ett klarspråksarbete utifrån Språkrådets arbetsdirektiv, men att det tycks råda en allmän språklig mottagarmedvetenhet och anpassning. I förhållande till varandra ser arbetet liknande ut men motiven för språkliga arbeten skiljer sig åt mellan skolorna. Övriga myndigheters arbetssätt är inte heller detsamma som skolornas. Den övergripande slutsatsen är därför att skolorna inte bedriver ett organiserat klarspråksarbete enligt Språkrådets direktiv, men att det finns inslag i den befintliga skolverksamheten som gör att språkriktighet och mottagaranpassning ändå ständigt behandlas.

Abstract [en]

In this survey, three principals in Karlstad have been interviewed on the question of plain language. The aim is to investigate upper secondary schools work on the basis of the Language Council Directive, after the establishment of the Language Act (SFS-2009: 600). The study strives to compare the working methods between schools and some of the authorities whose work the Language Council emphasizes as successful. The survey has been based on quantitative methodology with qualitative elements, and has been conducted through interviews based on the recommendations of the Language Council on how to work in a clear language. The results show that none of the schools work in accordance with the Council recommendations, but that they still seem to have a general recipient awareness. Their work looks similar, but the views on why the linguistic work is valuable separates them. There are some distinctions between the schools and authorities' working methods. The overall conclusion is that the schools do not conduct organized work in plain language as recommended by the Language Council's directive, but that there is still a linguistic work in all existing school activities.

Place, publisher, year, edition, pages
2018. , p. 47
Keywords [en]
Upper secondary school, plain language, Language Act, Language Council
Keywords [sv]
Gymnasiet, klarspråk, språklagen, Språkrådet
National Category
Languages and Literature
Identifiers
URN: urn:nbn:se:kau:diva-68459OAI: oai:DiVA.org:kau-68459DiVA, id: diva2:1231122
Subject / course
The Swedish Language
Educational program
Secondary Education Programme: Upper-Secondary School: Swedish (330 ECTS credits)
Supervisors
Examiners
Available from: 2018-07-05 Created: 2018-07-05 Last updated: 2018-07-05Bibliographically approved

Open Access in DiVA

No full text in DiVA

By organisation
Department of Language, Literature and Intercultural Studies (from 2013)
Languages and Literature

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 3 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf