Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Barns sätt att utforska fenomenet ljud.: En observationsstudie om hur barn på förskolan upptäcker ljud
Karlstad University, Faculty of Arts and Social Sciences (starting 2013), Department of Educational Studies.
2018 (Swedish)Independent thesis Basic level (professional degree), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
Abstract [sv]

Detta är en kvalitativ studie och den undersöker och synliggör hur de yngre barnen och de äldre barnen lär sig om ljud genom sina olika sinnen. Min teoretiska utgångspunkt är det sociokulturella perspektivet och genom videoobservation samlades empiri in. Observationerna ägde rum på en avdelning med fyra yngre barn (1-3 år) och en avdelning med sex äldre barn (4-5 år). Aktiviteten var planerad med vilka barn som skulle medverka samt att material hade plockats fram. Materialet bestod av bland annat hemmagjorda maracas, papperslåda, plåtburk, plastbunke och en sked. Barnen närmade sig detta material med både iver och försiktighet. Några barn upptäckte ögonblickligen ljud med sina kroppar medan andra barn var mer avvaktande och studerade sin eller sina kamrater i deras upptäckande för att sedan själva närma sig materialet. De yngre barnen samspelade i stort sätt bara med material och pedagog medan de äldre barnen samspelade med varandra och materialet. En tydlig slutsats efter observationerna är att alla de medverkande barnen använder sina olika sinnen för att närma sig fenomenet ljud. I alla observationer upptäckte barnen ljud i första hand genom sitt hörselsinne samt att de upplevde materialet med sina händer.

Place, publisher, year, edition, pages
2018. , p. 33
Keywords [sv]
Barn, förskolan, fysik i förskolan, ljud, observation.
National Category
Natural Sciences
Identifiers
URN: urn:nbn:se:kau:diva-66347OAI: oai:DiVA.org:kau-66347DiVA, id: diva2:1182735
Educational program
Early Years Education Programme, 210 hp
Supervisors
Examiners
Available from: 2018-02-14 Created: 2018-02-14 Last updated: 2018-02-14Bibliographically approved

Open Access in DiVA

fulltext(1116 kB)713 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 1116 kBChecksum SHA-512
fa8d72ba896e1a9a4c935afa4ddebedeb506afc7e0df3041eb7dbf7a82e805dd3837eed3574b54244d8271772f758ec5c6f05ff7e8d9a84e050b40cd4f1e952c
Type fulltextMimetype application/pdf

By organisation
Department of Educational Studies
Natural Sciences

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 713 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 383 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf