Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Att förändra undervisning: - mot studentcentrerat lärande och blended learning
Karlstad University, Faculty of Arts and Education, Centre for Research on the Teaching and Learning of Languages and Literature.
Karlstad University.
2017 (Swedish)Collection (editor) (Other academic)
Abstract [sv]

Detta är den andra rapporten i en ny serie, Utveckling av undervisning och examination i högre utbildning, utgiven av Universitetspedagogiska enheten.

I denna rapport presenteras sex utvecklingsprojekt från olika kurser inom sjuksköterskeprogrammet och lärarutbildningen. Lärarna har inom ramen för olika forskningscirklar formulerat ett förändringsområde, en fråga som de arbetat tillsammans med. Det handlar bl.a. om hur lärandemål kan tydliggöras i undervisning och examineras, hur användning av digitalt stöd påverkar lärarrollen och känslan av närhet och social närvaro vid distansutbildning samt hur flipped classroom och film kan användas i undervisningen. Arbetet pågick under ca sex månader och handleddes av personal från dåvarande Kompetensutvecklingsenheten.

Publikationer av utvecklings- eller forskningsprojekt i den universitets-gemensamma rapportserien sprider kunskap och erfarenheter från olika ämnes- och utbildningsområden. Lärare eller undervisande personal som publicerar texter i rapportserien kan genom detta skapa en bas för pedagogisk meritering såväl inför ansökan om att bli befordrad som meriterad och eller excellent inom undervisning och examination vid Karlstads universitet.

Den universitetspedagogiska enheten kommer kontinuerligt att ge ut rapporter inom området undervisning och lärande där verksamma lärare och medarbetare delar med sig av erfarenheter från utvecklingsarbete inom undervisning och examination.

 

 

 

 

Place, publisher, year, edition, pages
Karlstads universitet, 2017. , p. 122
Series
Utveckling av undervisning och examination i högre utbildning: utgiven av Universitetspedagogiska enheten vid Karlstads universitet ; 2017:2
National Category
Educational Sciences
Research subject
Education
Identifiers
URN: urn:nbn:se:kau:diva-65119ISBN: 978-91-7063-824-4 (print)ISBN: 978-91-7063-919-7 (electronic)OAI: oai:DiVA.org:kau-65119DiVA, id: diva2:1155757
Available from: 2017-11-09 Created: 2017-11-09 Last updated: 2018-01-23

Open Access in DiVA

fulltext(3438 kB)102 downloads
File information
File name FULLTEXT02.pdfFile size 3438 kBChecksum SHA-512
87e1892dd333ee5d5a8cf0feedafb5c3ea5ffab7dc750e00e1e9440b50dd94edef7b4e3116878a08ab161a48fd4dd9b3084bd41e42535f0b3ccb71e80e46c295
Type fulltextMimetype application/pdf

Authority records BETA

Mossberg Schüllerqvist, IngridJohansson, Lena

Search in DiVA

By author/editor
Mossberg Schüllerqvist, IngridJohansson, Lena
By organisation
Centre for Research on the Teaching and Learning of Languages and LiteratureKarlstad University
Educational Sciences

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 102 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

isbn
urn-nbn

Altmetric score

isbn
urn-nbn
Total: 401 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf