Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Pedagogers syn på skapande material i förskolan: En studie om förskollärares upplevelser och erfarenheter om skapande verksamet
Karlstad University, Faculty of Arts and Social Sciences (starting 2013), Department of Educational Studies.
2017 (Swedish)Independent thesis Basic level (professional degree), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
Abstract [sv]

Detta examensarbete handlar om att få ökad förståelse om hur pedagoger ser på skapande material i verksamheten och närmare bestämt om pedagogerna har något didaktisk tanke när de låter barnen arbeta med play doh deg.Genom kvalitativa intervjuer med pedagoger på olika förskolor har jag undersökt hur de arbetar med skapande material på förskolan och hur de tänker kring barnens lärande i skapande. För att få bredare förståelse valde jag pedagoger som arbetar både med de minsta barnen och de något äldre barnen.Resultatet visar att pedagogerna är mycket positiva till skapande material och ser det som brett område som kan vara användbart till mycket. De upplever play doh som ett billigt och bra material som man lätt kan fixa själv på förskolan. De upplever att barnen tycker att det är roligt att dega, det infinner sig ett lugn hos dem och de ser även att kräver koncentration och sätter igång fantasin hos barnen. Alla barn kan vara med och utforska degen på sitt sätt oavsett ålder, vilket bidrar till att det är ett demokratiskt material. Det bidrar till ett stort lärande hos barnen både genom språket, matematiken och tekniken, samt utvecklar samarbetsförmågan.

Abstract [en]

This study examines how working educators understand and use creative material and if they have any didactic thoughts when they let children use a material such as Play Doh.By using qualitative interviews with teachers from different pre-schools I have examined how they use creative material in pre-school and their conceptions of children´s learning during creative activities. In order to get a wider perspective and understanding I have chosen to conduct interviews with pre-school teachers working with both toddlers and older children.The result shows that the working educators have a very positive experience of creative material and see creative work as a useful tool for learning in many ways. They also view the material as a cheap and easy way to get children to express themselves. From the working educators' point of view, the children find it very amusing and become calm, concentrated and use their imagination to the edge. Despite age, every child is able to explore and use the material, which makes it a democratic material. This contributes to a large amount of learning both regarding language, math and technique and also develops an ability to work together with other children.

Place, publisher, year, edition, pages
2017. , p. 27
Keywords [en]
Pre-school teachers, Creative material, Play Doh, Interplay, Interviews
Keywords [sv]
Pedagoger, Skapande material, Play Doh, Samspel, Intervjuer
National Category
Humanities and the Arts
Identifiers
URN: urn:nbn:se:kau:diva-62919OAI: oai:DiVA.org:kau-62919DiVA, id: diva2:1138557
Subject / course
Pedagogy
Educational program
Early Years Education Programme, 210 hp
Supervisors
Examiners
Available from: 2017-09-06 Created: 2017-09-05 Last updated: 2017-09-06Bibliographically approved

Open Access in DiVA

fulltext(880 kB)1248 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 880 kBChecksum SHA-512
b9d129f53c7c12b0ef0dc7fb195177017973be203f0b6503019b6c61d3dd99d53e28c506e3a6f06891bade10890e1f925bff9ff457aba42070ce3b6f366f1737
Type fulltextMimetype application/pdf

By organisation
Department of Educational Studies
Humanities and the Arts

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 1248 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 84 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf