Under hösten läste jag en platsannons från en skola. Skolan hade profilen Natur och Kultur. Jag tyckte att det lät intressant och spännande. På denna skola kom jag senare under hösten att genomföra min slutpraktik som ingår i fritidspedagogutbildningen. Då jag, på praktikplatsen, bad om att få läsa dokumentationen över profileringen visade det sig att det inte fanns någon. Detta faktum blev utgångspunkten för min undersökning. Frågeställningarna inför undersökningen var: _x000B_Hur gick profileringen till? Vad förväntar sig några lärare av profilen Natur? För att få reda på dessa frågeställningar valde jag att intervjua fyra grundskollärare på den aktuella skolan. Lärarna hade 2 _ månad till ca fem års erfarenhet inom yrket. Intervjuerna genomfördes i ett avskiljt rum och varade ca tjugo minuter. Samtliga intervjuer spelades in på band. När profilen antogs såg personalen till vad som fanns i skolans närområde samt vilka intressen personalen hade. Utifrån det kom skolans personal gemensamt fram till profilen Natur och Kultur. Personalen förväntar sig att profilen Natur ska leda till att undervisningen blir intressantare, mer stimulerande och att eleverna blir mer motiverade att lära. De förväntar sig också att de ska få in naturen mer i skolämnena. Genom inlevelse och upplevelse hoppas de intervjuade att eleverna får mer bestående kunskaper.