Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Tre lärares syn på sin litteraturundervisning
2005 (Swedish)Independent thesis Basic level (professional degree)Student thesis
Abstract [sv]

Mitt syfte med detta arbete är att undersöka hur några lärare ser på sin litteraturundervisning. Jag har genom praktik och mitt arbete som lärare stött på elever som sagt att de tycker det är tråkigt att läsa för att det inte finns några böcker som intresserar dem. Därför blev jag intresserad av att få veta om det finns fler faktorer än böcker som har betydelse för att eleverna ska tycka om läsning och för att det ska bli meningsfullt och lärorikt. Jag bestämde mig för att undersöka på vilka sätt lärarna arbetar för att väcka intresse för läsning. I dagens undervisning betonas vikten av att utgå från elevers erfarenhet och fokus har också riktats mot kommunikation för lärande. Jag bestämde mig för att göra djupintervjuer med tre lärare på högstadiet för att se hur de arbetar med samtal, skrivande och introduktion i relation till läsning samt hur böcker och texter väljs. Genom min undersökning har jag kommit fram till att det är viktigt att utgå från elevernas intressen och erfarenhet när det gäller val av böcker och texter. Att samtala om sina egna upplevelser och synpunkter i relation till läsning är något annat som visat sig vara motiverande. Att genom skrivande få möjlighet till reflektion och egna tankar är något som lärarna arbetar med. Min undersökning visar också att en positiv inledning, att berätta vad som förväntas och att ge förförståelse är något som kan väcka intresse.

Place, publisher, year, edition, pages
2005. , 30 p.
Identifiers
URN: urn:nbn:se:kau:diva-62387Local ID: GL-90OAI: oai:DiVA.org:kau-62387DiVA: diva2:1127201
Educational program
Primary Education Programme, 240 hp
Available from: 2017-07-13 Created: 2017-07-13

Open Access in DiVA

No full text

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar

Total: 2 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf