Jag har fördjupat mig i ämnet krisplaner. Mitt preciserade problem är ”Hur kan man arbeta med krisplaner i skolan?”. För att få svar på min frågeställning valde jag att göra kvalitativa intervjuer. Jag intervjuade tre rektorer, tre skolsköterskor och en skolkurator på tre högstadieskolor i en kommun i västra Sverige. Jag ville ta reda på om skolorna hade en krisplan och hur de arbetade med den i skolan. Varför jag valde olika yrkesgrupper är att de kan ha olika syn på hur man kan arbeta med krisplaner i skolan. Resultatet av undersökningen blev att alla skolor har en krisplan men den ser olika ut på skolorna. Yrkesgrupperna hade varierande syn på hur man kan arbeta förebyggande på skolorna mot kris. Rektorerna har kunskapen om det organisatoriska medan skolkuratorn och skolsköterskorna har kunskap om hur man kan använda krisplanen på grupper och individer. Min slutsats är att ett gott samarbete mellan de olika yrkesgrupperna kan göra att skolan är väl förberedd om en kris inträffar.