Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Mottagande av flykting- och invandrarelever i skolan - två skolors praktik
2004 (Swedish)Independent thesis Basic level (professional degree)Student thesis
Abstract [sv]

Denna undersökning handlar om mottagande av flykting-/invandrarelever i skolan. Syftet med undersökningen är att ta reda på hur ett mottagande av en flykting-/invandrarelev ska ske vid en skola. Jag vill också se vilka för- respektive nackdelar som kan finnas för invandrarelever att komma till en liten skola med få flykting-/invandrarelever och till en stor skola med många flykting-/invandrarelever. För att få svar på mina frågor har jag gjort fyra stycken intervjuer; två intervjuer med lärare och två intervjuer med flykting-/invandrarelever. Resultatet visar att båda de lärare som jag intervjuat anser att ett bra mottagande av flykting- och invandrarelever i skolan är viktigt. För att mottagandet ska bli så bra som möjligt vill de båda få reda på något om elevens bakgrund för att få eleverna att känna sig trygga och för att undervisningen ska bli så bra som möjligt. Man kan också, i resultatet, se skillnader i resurser för flykting-/invandrareleverna hos de båda skolorna och att eleverna vid den ena skolan ej ges möjlighet att få modersmålsundervisning eller undervisning i svenska som andraspråk. Huvudsyftet med min undersökning är inte att dra generella slutsatser. Jag vill göra en fördjupning i två skolors praktik; hur det kan gå till vid två olika skolor när man tar emot ett flykting-/invandrarbarn. Det jag kan se i min undersökning är att de två lärarna jag intervjuat har i stort sett samma synsätt, men mycket olika förutsättningar. Nyckelord: flykting-/invandrarelev, flykting-/invandrarmottagande, skola, lärarroll.

Place, publisher, year, edition, pages
2004. , 40 p.
Identifiers
URN: urn:nbn:se:kau:diva-62345Local ID: GL-88OAI: oai:DiVA.org:kau-62345DiVA: diva2:1127159
Educational program
Primary Education Programme, 240 hp
Available from: 2017-07-13 Created: 2017-07-13

Open Access in DiVA

No full text

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar

CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf