Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Miniräknare - lärares syn på hur användande av miniräknare påverkar elever
2004 (Swedish)Independent thesis Basic level (professional degree)Student thesis
Abstract [sv]

Miniräknarens användning har varierat i hög grad på de skolor där jag gjort min praktik. Detta har gällt dels mellan olika lärare och dels mellan de olika skolorna. Både lärare och elever verkar ha svårt att avgöra när miniräknaren behövs. Det finns tydliga riktlinjer i skolans styrdokument för att miniräknare ska användas i matematikundervisningen redan under grundskolans tidiga år. Syftet med min undersökning var att ta reda på hur lärare ser på hur användande av miniräknare påverkar eleverna under de tidiga åren i grundskolan. Min undersökning sökte svar på frågorna: ß Vilka matematikkunskaper stärks vid användande av miniräknare? ß Vilken påverkan har användande av miniräknare på elevers inställning till matematik? I undersökningen intervjuade jag åtta lärare. Kriterier för urvalet var att de var utbildade grundskollärare som arbetat med matematikundervisning i de yngre åren i grundskolan. Resultatet av undersökning visar på att lärare tycker att miniräknaren är bra på att stärka flera olika kunskapsområden inom matematiken. Lärarna var eniga om att miniräknaren är bra för att förtydliga och lära positionssystemet. Vidare ansåg lärarna att eleverna tycker att det blir roligare med matematik om de får använda miniräknare i undervisningen.

Place, publisher, year, edition, pages
2004. , 28 p.
Identifiers
URN: urn:nbn:se:kau:diva-62332Local ID: GL-87OAI: oai:DiVA.org:kau-62332DiVA: diva2:1127146
Educational program
Primary Education Programme, 240 hp
Available from: 2017-07-13 Created: 2017-07-13

Open Access in DiVA

No full text

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar

CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf