Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Hur tänker elever kring sitt eget skrivande? - en skrivdidaktisk studie i en grundskoleklass år 2-3
2004 (Swedish)Independent thesis Basic level (professional degree)Student thesis
Abstract [sv]

Eleverna i klassen Måsen (en grundskoleklass år 2-3) är vana att producera egna texter. De skriver berättelser, sagor och egna faktatexter med hjälp av stödord från tankekartor. Eleverna använder sig även ibland av sina egna texter under lässtunden och de är vana att ge positiv respons på kamraters sagor och berättelser. Det är en klass med ambitioner och en vilja att skriva. Genom klassrumsobservationer, planerade skrivlektioner samt elevintervjuer har jag försökt beskriva elevernas inställning och tankar om sitt skrivande. Syftet med mina egna planerade skrivlektioner i ämnet stenåldern var att genom skrivandet synliggöra elevernas tankar och förkunskaper i ämnet. Istället kom dessa lektioner att handla om elevernas behov av kommunikation. Först då deras texter fått ett gensvar i form av små skriftliga kommentarer kunde jag konstatera att detta blev startskottet för att få igång skrivandet i den här klassen. Av resultatet kan jag tolka att eleverna i den här klassen tycks bli inspirerade i sitt skrivande då de görs medvetna om att deras texter alltid har en mottagare. Eleverna var medvetna om sig själva som språkvarelser och såg sig som små författare trots olika mognad i sin skrivutveckling. De upplevde skrivandet som en social handling, en kommunikation med andra. Till mitt examensarbete: ”Hur tänker elever kring sitt eget skrivande?” har jag haft Nils-Erik Nilsson vid Karlstads universitet som handledare.

Place, publisher, year, edition, pages
2004. , 41 p.
Identifiers
URN: urn:nbn:se:kau:diva-62259Local ID: GL-83OAI: oai:DiVA.org:kau-62259DiVA: diva2:1127073
Educational program
Primary Education Programme, 240 hp
Available from: 2017-07-13 Created: 2017-07-13

Open Access in DiVA

No full text

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 1 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf