Vad gör man när en elev tycker att det är tråkigt att läsa? Det var den utlösande frågan jag hade när jag började fundera på mitt examensarbete. Eftersom jag jobbat flera år i skolans värld och upptäckt att det finns en hel del elever som tycker det är tråkigt att läsa så kände jag att som färdig lärare vill jag veta mer om vad man kan göra för dessa elever. Genom att läsa litteratur och skaffa information från kompetenta informanter har jag fått reda på flera bra saker för hur jag kan gå tillväga med läsning och läsinlärning i mitt framtida yrke. Det här arbetet handlar om vad läsning är, om olika arbetssätt och projekt som har handlat om läsglädje, och om vad som gör elever mer positiva till läsning. Resultatet visar framförallt på hur viktigt ett bra förhållningssätt är. Vilka elever kan motstå att gå in i en annan värld och vara någon helt annan för en stund varje dag?