Syftet med denna uppsats är att beskriva hur massmediers könsstereotypa skildring av män och kvinnor påverkar ungdomar, och hur man som lärare kan möta en eventuell påverkan. Jag tittar även på vad läroplanen har att säga om jämställdhet. Medierna har fått en allt större plats i samhället och därmed också i skolan. Samtidigt som vi går mot ett modernare och mer jämlikt samhälle går medierna i motsatt riktning och skildrar män och kvinnor på ett väldigt stereotypt och konserverande sätt gällande könsroller. Då vi ständigt omges av media och reklam påverkas vi mer eller mindre omedvetet. Ungdomar som kanske inte riktigt funnit sin identitet är extra känsliga och utsatta för medias budskap. Familjen har betydelse för hur ungdomar kan motstå medias budskap och enligt läroplanen har även skolan ansvar för att motverka traditionella könsmönster och man ska arbeta för att kvinnor och män ska få lika möjligheter i livet. Källkritik är ett viktigt begrepp gällande granskningen av media och andra källor vi använder oss av i vardagen. Det krävs undervisning om media för att eleverna ska bli mer kritiska och kunna granska det media visar. Det är betydelsefullt att diskutera sådant eleverna sett och ifrågasätta de ouppnåeliga idealen som media framhäver.