Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Högläsning - en undersökning om varför man arbetar med högläsning i skolan
2004 (Swedish)Independent thesis Basic level (professional degree)Student thesis
Abstract [sv]

Följande examensarbete är baserat på en undersökning gjord under augusti - oktober 2003. Min avsikt var att genom att intervjua fyra pedagoger som arbetar med högläsning i sin verksamhet söka få ett svar på varför man arbetar med högläsning i skolan. När jag gjorde min undersökning utgick jag främst från de didaktiska frågorna; vad, hur och varför. För att ytterligare vidga mina vyer tog jag del av litteratur skriven kring ämnet. Examensarbetet behandlar ämnen som hur man arbetar med högläsning i skolan, varför man gör det, samt de positiva effekter som högläsningen ger. De pedagoger jag intervjuat har en del kunskap om fördelarna med högläsning och de är på det klara med varför de använder sig av det. Deras främsta argument är att högläsning har en inneboende verkan hos människor, genom att den ger oss lugn och ro. Jag tror att det är av stor vikt att hålla sig à jour angående nya rön inom området, för att se att högläsning kan bidra till mer än bara själva läsupplevelsen. Jag har lagt stor fokus vid den forskning som hävdar att högläsning bidrar till en lättare läs- och skrivinlärning samt att den motverkar läs- och skrivsvårigheter. Trots att de intervjuade pedagogerna inte är medvetna om vidden av högläsningens effekter är de personer som verkligen brinner för vad de arbetar med – och den typen behövs det fler av.

Place, publisher, year, edition, pages
2004. , 28 p.
Identifiers
URN: urn:nbn:se:kau:diva-62225Local ID: GL-81OAI: oai:DiVA.org:kau-62225DiVA: diva2:1127039
Educational program
Primary Education Programme, 240 hp
Available from: 2017-07-13 Created: 2017-07-13

Open Access in DiVA

No full text

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf