Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Synen på kunskap och inlärning i dagens skola
2004 (Swedish)Independent thesis Basic level (professional degree)Student thesis
Abstract [sv]

I dagens samhälle har skolans kunskapsuppgift fått en allt större betydelse. Utgångspunkten i uppsatsen har varit att undersöka vilken syn på kunskap och inlärning som ska prägla skolan utifrån Lpo 94 och vald litteratur inom området. Därefter har jag mig delat in mina frågeställningarna i tre grupper: Kunskap, inlärning, arbetssätt och arbetsformer. Syftet har sedan varit att genom intervjuer med fem lärare undersöka hur de ser på begreppen kunskap, inlärning och hur de väljer att arbeta för att förverkliga skolans uppdrag. De fem intervjuerna är med lärare av olika kön, ålder och yrkeserfarenhet. Intervjuerna hade hög grad av standardisering men med låg grad av strukturering för att få utförliga svar utifrån lärarens egen uppfattning. Mitt resultat visar att det ständigt pågår nya sätt att se på kunskap och inlärning. Intervjuerna visar att lärarnas syn på kunskap och inlärning är väldigt individuell. Deras arbetssätt och arbetsformer speglar deras sätt att se på kunskap och inlärning. Alla lärare ansåg däremot att den sociala träningen är viktig för alla elever. Olika sociala miljöer och barns olika sociala bakgrund har en stor del i barns förmåga till inhämtning av kunskap och inlärning.

Place, publisher, year, edition, pages
2004. , 41 p.
Identifiers
URN: urn:nbn:se:kau:diva-62215Local ID: GL-80OAI: oai:DiVA.org:kau-62215DiVA: diva2:1127029
Educational program
Primary Education Programme, 240 hp
Available from: 2017-07-13 Created: 2017-07-13

Open Access in DiVA

No full text

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 1 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf