Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Hur ska jag underlätta i skolan för ett barn med Aspbergers syndrom?
2004 (Swedish)Independent thesis Basic level (professional degree)Student thesis
Abstract [sv]

I dagens skola träffar vi som lärare många barn som behöver både extra stöd och hjälp. Aspergers syndrom är ett handikapp som är ganska vanligt förekommande ute i skolorna. Många av dessa barn med Aspergers problematik behöver just detta extra stöd för att kunna fungera i skolan på ett bra sätt. Som blivande lärare är det för mig en självklarhet att på bästa möjliga sätt försöka att underlätta dessa barns skolgång och för att göra det måste jag veta mer om vad Aspergers syndrom egentligen innebär och var svårigheterna ligger. Detta är information som hos mig värderas högt. Jag har med hjälp av litteratur och en undersökning försökt att ta reda på hur jag som lärare ska kunna underlätta pedagogiskt för ett barn med Aspergers syndrom. I min undersökning har jag då intervjuat en speciallärare, en lärare och en läkare för att på bästa möjliga sätt ta reda på vad jag som pedagog bör tänka på. Resultatet av min undersökning visar många likheter i svaren mellan de som har blivit intervjuade och ledordet för att kunna undervisa barn med Aspergers syndrom verkar vara struktur och att ge tydliga instruktioner som inte kan misstolkas av eleven. I undersökningen framkommer lärarens ansvar när det gäller att ge eleven en positiv status i gruppen och framhäva det som eleven är duktig på i stället för att se de negativa sidorna.

Place, publisher, year, edition, pages
2004. , 36 p.
Identifiers
URN: urn:nbn:se:kau:diva-62205Local ID: GL-80OAI: oai:DiVA.org:kau-62205DiVA: diva2:1127019
Educational program
Primary Education Programme, 240 hp
Available from: 2017-07-13 Created: 2017-07-13

Open Access in DiVA

No full text

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 5 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf