Syftet med arbetet har varit att ta reda på hur grundskoleelever uppfattar och ser användningen av matematiken, för att därigenom se vilka ändringar och förbättringar man kan göra i undervisningen. Jag gjorde därför en enkätundersökning och intervjuer i åk 4 och 5, för att få fram olika elevers uppfattningar om matematikanvändningen. Genom undersökningen kom jag fram till att många elever menar att de kommer ha användning för sina matematikkunskaper i framtiden. Det var dock betydligt färre elever som menade att de hade användning av sina matematikkunskaper idag.