I detta arbete har jag valt att studera facklitteratur samt göra en undersökning kring konflikter och konflikthantering i skolan. Från litteraturen presenteras vad en konflikt är, grunder och orsaker till att de uppstår samt ett antal olika strategier och modeller för konflikthantering. Undersökningen består av intervjuer med idag verksamma lärare där deras egna erfarenheter kring konflikthantering är i fokus. Resultatet från undersökningen visar att lärarna har skapat egna modeller som de arbetar utefter. Dessa modeller är resultat från deras erfarenheter i kombination med deras personlighet. Delar av de tillvägagångssätt som beskrivs under intervjuerna kan man finna i modeller som beskrivs i litteraturgenomgången. Resultatet visar även att konflikter vanligen uppstår utanför klassrummet och att konflikter elever sinsemellan är vanligast.