Det här examensarbetet behandlar lärarna i Karlstad Kommun och deras kunskaper om personuppgiftslagen (PuL). Enligt en undersökning gjord av Datainspektionen, är lärares kunskaper om den nya lagen inte så bra. Men Datainspetionen kom också fram till att lärarna inte använder sig av datorn i så hög grad för att exempelvis dokumentera känsliga uppgifter om elever. Mitt syfte med undersökningen var att ta reda på hur och om lärare i Karlstad kommun använder sig av datorn i sitt arbete. Jag ville också undersöka om lärarna i kommunen känner till, och följer PuL. Jag ville undersöka om Datainspektionens slutsats även gäller lärarna i Karlstad. Jag ville också undersöka vilka regler, enligt PuL, som gäller för oss lärare. Hur ska man tolka lagen när det gäller elevhantering i datorerna? Undersökningen baseras dels på enkäter som delats ut till fyra högstadieskolor i Karlstad Kommun. Lärarna fick svara på 14 frågor som rörde deras datoranvändning och deras kunskap om PuL. Rektorerna på de fyra skolorna fick svara på 7 frågor som rörde deras kunskap om PuL, och hur kommunikationen mellan kommun och rektorer fungerar. Vidare baseras undersökningen på samtal med personuppgiftsombud för skolorna i Karlstad Kommun, och ett brev till medarbetare på datainspektionen, för att klargöra hur man ska tolka PuL i skolorna. 36 lärare, och 3 rektorer besvarade min enkätundersökning. Eftersom inte samtliga skolor, och lärare är representerade i undersökningen, visar den inte hur alla lärare hanterar elevinformation i datorn. Min slutsats är liknande Datainspektionens. Varken rektorerna eller lärarna, i mitt undersökningsområde i Karlstad Kommun, har tillräckliga kunskaper om PuL, ännu. Lärarna använder sig av datorerna på skolorna, men för dock inga känsliga uppgifter om sina elever i datorn.