Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Hur ser tonårsflickor på veckotidningars innehåll
2002 (Swedish)Independent thesis Basic level (professional degree)Student thesis
Abstract [sv]

Mediernas påverkan på ungdomar är något som diskuteras av och till. Jag har i min undersökning försökt att granska hur tonårsflickor ser på veckotidningarna och deras innehåll. Genom att studera tidigare rapporter om mediernas budskap till unga flickor har jag också velat se om verkligheten stämmer med dessa rapporter. I min undersökning har jag även tittat på pubertetsutvecklingen hos flickor för att se om den innebär någon skillnad på deras syn på veckotidningarna. Jag har valt att koncentrera mig på årskurs sju och nio. Undersökningen består av en enkätundersökning i två olika klasser över det allmänna läsintresset av tidningar och böcker samt av vilka tidningar de föredrar och varför. I denna undersökning deltar även pojkarna. Sedan följer intervjuer av flickor i årskurs sju och nio. Jag valde att koncentrera mig på tidningen Vecko Revyn då den var den populäraste tidningen i min enkätundersökning. Jag har använt mig av mina litteraturstudier i ungdomspsykologi för att analysera svaren på mina undersökningar. Resultatet visade glädjande nog att flickorna är mer medvetna om mediernas försök till påverkan än vad jag hade trott. Det märks även ett större ansvar hos Vecko Revyn än vad tidigare undersökningar visat. Man märker även en skillnad på hur tidningens innehåll motags med hänsyn till den pubertetsfas flickorna befinner sig i. Flickorna i sjuan var inte så intresserade av det som inte angick dem själva och orkade sällan läsa längre repotage om andra människor. Nians flickor hade mer utvecklad empati till människan i repotagen och visade ett större engagemang för andras livsöden. Detta knyter väl av till de olika pubertetsstadier som beskrivs i uppsatsen.

Place, publisher, year, edition, pages
2002. , 37 p.
Identifiers
URN: urn:nbn:se:kau:diva-62017Local ID: GL-69OAI: oai:DiVA.org:kau-62017DiVA: diva2:1126831
Educational program
Primary Education Programme, 240 hp
Available from: 2017-07-13 Created: 2017-07-13

Open Access in DiVA

No full text

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar

CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf