Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
IT i svenska skolan
2002 (Swedish)Independent thesis Basic level (professional degree)Student thesis
Abstract [sv]

Internet är ett redskap som används i allt större utsträckning i samhället och så även i skolan. Stora resurser har satsats i svenska skolor för att ansluta dem till Internet och utvecklingen har givit att många elever möter denna teknik i sin vardag i skolan. Som lärare bliver det då intressant att se på hur detta används av elever i den svenska skolan, samt vilka attityder lärarna har till denna teknik och vilken kompetens de besitter. De forskningsfrågor jag sökt svar på är följande: * Hur använder ungdomar Internet i skolan? * Vilken attityd har lärare till den nya tekniken? * Besitter lärare förmågan att använda den nya tekniken? * Hur ser tillgången på datorer och Internetanslutningar ut i Sverige? För att besvara mina frågor har jag använt mig utav varierande undersökningsmetoder. Detta för att skapa ett så brett material så möjligt. Dels har jag genomfört en enkätundersökning med 100 elever från två olika skolor. Dels har jag intervjuat 10 stycken verksamma lärare från olika delar av Sverige. Sedan har jag också använt mig av litteratur från Skolverket och KK – stiftelsen. Resultatet visar på att eleverna använder Internet på ett varierat sätt i sin undervisning. Det visar också på att lärare alltmer kommit att anamma denna teknik och att utveckling pågår när det gäller den pedagogiska användningen. Dock kan det konstateras att lärarna nu ser mer hinder än vad de gjorde för några år sedan, de största hindren upplevs vara av ekonomisk natur. Undersökningen visar vidare på att en stor andel av de kommunala grundskolorna har en Internet anslutning.

Place, publisher, year, edition, pages
2002. , 43 p.
Identifiers
URN: urn:nbn:se:kau:diva-61991Local ID: GL-67OAI: oai:DiVA.org:kau-61991DiVA: diva2:1126805
Educational program
Primary Education Programme, 240 hp
Available from: 2017-07-13 Created: 2017-07-13

Open Access in DiVA

No full text

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 1 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf