Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Djur i skolan? - Hur fungerar det i svenska skolor idag?
2002 (Swedish)Independent thesis Basic level (professional degree)Student thesis
Abstract [sv]

Kan man ha djur i skolan och är det pedagogiskt försvarbart? Att djur påverkar barn positivt är det nog inte många som ifrågasätter men om de har något pedagogiskt värde är inte lika självklart. Rapporten visar att många skolor i Sverige har provat att hålla djur av olika slag men att det ser väldigt olika ut på de olika platserna i fråga om hur man utnyttjar djuren som pedagogiskt medel. Framför allt visar det sig att detta inte alls är några nya tankar utan sådant som finns i litteratur från förra sekelskiftet. Både Dewey och Freinet har med djuren som en naturlig del i skolans arbete.

Place, publisher, year, edition, pages
2002. , 18 p.
Identifiers
URN: urn:nbn:se:kau:diva-61989Local ID: GL-67OAI: oai:DiVA.org:kau-61989DiVA: diva2:1126803
Educational program
Primary Education Programme, 240 hp
Available from: 2017-07-13 Created: 2017-07-13

Open Access in DiVA

No full text

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar

CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf