Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Uppfattningar om lärare i Sverige och Kenya
2002 (Swedish)Independent thesis Basic level (professional degree)Student thesis
Abstract [sv]

Syftet med min undersökning har varit att försöka utröna vad som karaktäriserar en bra lärare enligt svenska och kenyanska skolelever samt svenska och kenyanska lärarkandidater. Jag försökte hitta likheter och/eller olikheter mellan de olika länderna och mellan vad elever och lärarkandidater har för uppfattningar. Därefter försökte jag ta reda på vad de beror på. Jag bygger min uppsats på enkätundersökningar gjorda i Sverige och Kenya, litteraturstudier, samt i viss mån egna observationer. Det jag har funnit är att det skiljer dels mellan vad skolelever i Sverige och Kenya tycker och dels mellan lärarkandidater i Sverige och Kenya. Orsaken till olikheterna ligger i våra skilda samhällen. I Sverige säger olika skolreformer och program vad skolorna och lärarna måste leva upp till för att eleverna i framtiden ska passa in i vårt samhälle. I Kenya är det mer viktigt att ge eleverna en utbildning så att de i framtiden kan få ett bra jobb, och staten har intressen i skolan då de vill att eleverna ska utvecklas på ett sätt som passar landets utveckling. Lärarkandidater i Kenya formas alla på samma sätt medan lärarkandidater i Sverige ges större möjligheter till eftertanke och reflektion under sin utbildning. Det är inga större olikheter mellan vad eleverna och lärarkandidaterna i Kenya tycker, skillnaderna är lite större mellan de båda grupperna i Sverige. Det som de flesta tycker är bra läraregenskaper är ansvarstagande, ledarskap och kunnighet inom ämnet.

Place, publisher, year, edition, pages
2002. , 25 p.
Identifiers
URN: urn:nbn:se:kau:diva-61966Local ID: GL-65OAI: oai:DiVA.org:kau-61966DiVA: diva2:1126780
Educational program
Primary Education Programme, 240 hp
Available from: 2017-07-13 Created: 2017-07-13

Open Access in DiVA

No full text

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar

CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf