Den här uppsatsen behandlar lärarrollen i ett jämförande perspektiv mellan en skola i Sverige och en svart kåkstadsskola i Sydafrika. Mitt syfte med undersökningen är att jämföra hur lärarrollen ser ut, samt hur lärarna själva uppfattar sin lärarroll. Den frågeställning jag valt är: Vad finns det för likheter och skillnader i lärarrollen mellan Sverige och Sydafrika? Undersökningen baseras på intervjuer och observationer. Mycket utav materialet, både litteratur, intervjuer och observationer till denna uppsats, är inhämtat under en studieresa i Sydafrika. Jag har gjort intervjuer med två lärare i Sydafrika och med två lärare i Sverige. Observationerna har genomförts kontinuerligt under hela min åttaveckors praktikperiod i Sverige, samt under mina sex dagar i den svarta kåkstaden Lingelihle i Sydafrika. Min slutsats är att det finns både likheter och skillnader i lärarrollen i den skola i Sydafrika och i den skola i Sverige där jag gjorde mina intervjuer och observationer. De likheter jag fått fram i mitt resultat är bl. a. hur lärarna själva uppfattar sin lärarroll, vad de upplever som stimulerande med sitt yrke, samt vilka de anser vara lärarens viktigaste uppgifter. De olikheter jag fått fram är bl. a. vad lärarrollen innefattar, vad lärarna upplever som mindre stimulerande med sitt yrke, samt lärarnas förhållande till eleverna.