Arbetets syfte har varit att ta reda på vilka egenskaper som är viktiga hos en bra lärare enligt elever, lärarstudenter och lärare, samt att jämföra de tre gruppernas åsikter. Genom intervjuer med 6 elever, 3 lärarstudenter och 3 lärare samt genom litteraturstudier har jag sökt svar på min frågeställning. Resultatet visar att samtliga tre undersökningsgrupper främst tycker att det är viktigt att en bra lärare är pedagogisk. Varken eleverna, lärarstudenterna eller lärarna tycker det är speciellt viktigt att läraren är bestämd, även om eleverna uttrycker en önskan om att läraren skall vara lite sträng och kunna hålla ordning i klassrummet. Lärarstudenterna anser likt eleverna att en bra lärare skall vara kunnig, men tycker också att det är viktigt att läraren har humor och är rättvis. Av de tre grupperna är det studenterna som tycker att det är minst viktigt att läraren är snäll. Det är på denna egenskap de skiljer mest från eleverna. Lärarna tycker att det är bland det viktigaste att en lärare är rättvis. Att vara kunnig värderar de ungefär lika lågt som att vara bestämd. Av de tolv personer som jag intervjuade så tyckte elva av dem att en bra lärare är någon eleverna kan ha en förtroendefull relation med och som ser till att eleverna trivs bra i skolan och klassen. Detta anses av de flesta i undersökningen vara basen för att eleverna sedan skall kunna lära sig så mycket som möjligt.