Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Matematiksvårigheter - vad innebär det?
2002 (Swedish)Independent thesis Basic level (professional degree)Student thesis
Abstract [sv]

Jag har i mitt examensarbete valt att undersöka vilka matematiksvårigheter som finns, vad som kan orsaka dessa svårigheter samt vilka matematiksvårigheter lärare möter hos sina elever. Min tanke var från början att skriva om dyskalkyli, vilket betyder specifika matematiksvårigheter och är motsatsen till läs- och skrivsidans dyslexi. Det visade sig dock att begreppet dyskalkyli inte är lika vedertaget som dyslexi och inom den litteratur jag har läst är förvirringen stor och åsikterna går isär om vad dyskalkyli innebär. Jag bestämde mig då för att vidga min frågeställning och undersöka matematiksvårigheter som helhet. Jag har läst litteratur och intervjuat lärare som arbetar med elever i år 1- år 5 för att se vilka_x000B_matematiksvårigheter de möter hos sina elever. Jag har avgränsat mig till den åldersgrupp på barn som jag själv kommer att undervisa. De lärare jag har intervjuat har beskrivit olika exempel på vilka matematiksvårigheter de sett hos elever och många av dem stämde överens med det jag läst i litteraturen. Ett genomgående problem verkar vara att elever har dålig begreppsuppfattning. Språket har alltså en stor betydelse för matematiken. Det är av stor betydelse att eleverna får en matematikundervisning som ger grundläggande förståelse, för om inte grunderna finns är det svårt att bygga vidare. Min preciserade frågeställning i detta arbete är : Vilka matematiksvårigheter möter lärare hos sina elever?

Place, publisher, year, edition, pages
2002. , 23 p.
Identifiers
URN: urn:nbn:se:kau:diva-61935Local ID: GL-63OAI: oai:DiVA.org:kau-61935DiVA: diva2:1126749
Educational program
Primary Education Programme, 240 hp
Available from: 2017-07-13 Created: 2017-07-13

Open Access in DiVA

No full text

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar

CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf