Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Datorer i skolan - vad anser lärare om datorer i undervisningen och hur väl följer de styrdokumenten?
2002 (Swedish)Independent thesis Basic level (professional degree)Student thesis
Abstract [sv]

Bakgrund till denna undersökning är ett intresse för den ökade användningen av datorer i våra skolor. Den tekniska utvecklingen bidrar till att skolans arbetssätt förändras och datorer blir en naturlig del av undervisningen. Eleverna skall inte enbart lära sig att använda datorer, utan även lära sig genom den nya tekniken. Det är alltså lärarens uppgift att utveckla en pedagogisk medvetenhet så att datorn används som ett redskap. Hur väl har lärarna lyckats att integrera datorn i undervisningen? Syftet med undersökningen är att belysa de för- och nackdelar som en ökad datoranvändning i skolan kan medföra, samt sätta resultatet av undersökningen i relation till styrdokumenten. För att få material till undersökningen har en enkätundersökning utförts. Undersökningen har gjorts på en skola med elever i år 1-5. Undersökningen visar att lärarna anser att ökad tidsåtgång och bristande kunskaper är de största hindren för datoranvändning i skolan. Den största fördelen med IT i undervisningen är att eleverna får naturlig vana av arbete med datorer. Resultatet visar även att lärarna tagit del av styrdokumenten i avseende på datoranvändning i skolan. De flesta hade kännedom om skolans IT-strategi, medan hälften inte tagit del av LPO-94 och grundskolans kursplaner. Undersökningen visar att styrdokumenten ger lärarna vaga riktlinjer för hur datorerna skall användas i undervisningen.

Place, publisher, year, edition, pages
2002. , 39 p.
Identifiers
URN: urn:nbn:se:kau:diva-61925Local ID: GL-63OAI: oai:DiVA.org:kau-61925DiVA: diva2:1126739
Educational program
Primary Education Programme, 240 hp
Available from: 2017-07-13 Created: 2017-07-13

Open Access in DiVA

No full text

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf