Det här arbetet handlar om Astrid Lindgrens Pippi Långstrump och hur man kan använda böckerna om Pippi i arbetet med etik i förskolan. Mitt syfte är att ta reda på vem Pippi är som person och vad hon har för moral. Jag vill visa hennes bra sidor och hennes dåliga sidor och då har jag använt mig en form av textanalys som metod eftersom det finns mycket forskat om Pippi. Först i arbetet kommer resultatet av litteraturstudien jag gjort. Utifrån de åsikter jag belyst i min litteraturstudie har jag analyserat två kapitel ur den första boken om Pippi, för att tydligare visa på vad författarna menar. Sist i mitt arbete har jag gjort ett förslag till ett temaarbete i förskolan som handlar etik och Pippi Långstrump, där jag också skriver om varför man ska använda sagor och berättelser i arbete med etik i förskolan. Temaarbetet är en grund till hur man kan göra, efter vägen när man arbetar med en barngrupp kommer man säkert på fler idéer. Möjligheterna är oändliga med Pippi Långstrump. Nyckelord : Pippi Långstrump, etik, förskolan, temaarbete.