Det här arbetet handlar om den gruppdynamik som finns bland elever i skolan. Jag har å ena sidan gjort en litteraturanalys å andra sidan tre intervjuer. Mitt syfte är att ta reda på olika teorier om vad en grupp är och hur en grupp fungerar. Jag ämnar också ta reda på hur lärare arbetar rent praktiskt med att få grupper att fungera. För att besvara mitt syfte så utgår jag från frågeställningarna: Vad är en grupp och vilka grupprocesser styr? Hur påverkas gruppen av olika ledarstilar? Hur kan man skapa en bra grupp? Jag har valt att intervjua tre grundskolelärare som har olika utbildningar och olika längd i yrket. Jag har kommit fram till att arbetet med gruppen ser olika ut beroende på gruppens utseende och vilka olika individer som ingår. De olika rollerna påverkar gruppen både positivt och negativt. Något som lärarna är överens om är att det är viktigt att vara tydlig med regler och normer. Det finns också många olika sätt att arbeta med gruppen. Lärarna arbetar ungefär på samma sätt mycket då med värderingsövningar och samarbetsövningar. De arbetar både efter egen erfarenhet men också med olika metoder.