Sydafrika är ett land färgat av sin mångkultur, en av de många kulturerna är Xhosakulturen. Inom Xhosakulturen är musiken den största och viktigaste delen av deras kultur, och musiken bär på drömmar och budskap. Eftersom vi lärare fungerar som kulturbärare för eleverna blev jag intresserad av hur Xhosakulturen synliggjordes i skolan. I Xhosakulturen i Sydafrika har musiken och kulturen ett naturligt inflytande i skolan. Det är inte förrän man möter en annan kultur som man märker sin egen kultur, och kan se vilket inflytande den egna kulturen har i svensk skola. Det är barnens rätt att ha tillgång till kultur i skolan, och skolan både skapar och återskapar kultur, en skolkultur. Det är viktigt att eleven får möta musiken som något kulturellt är i skolan. Om eleven möter samma kultur i skolan som i hemmet blir eleven mer medveten om sin egen kultur. Musiken kan även underlätta lärandet för eleven så därför är det viktigt att musiken har ett inflytande på undervisningen. Genom intervjuer och litteraturstudier har jag sökt reda på vad som är utmärkande för Xhosakulturen och hur den kulturen och dess traditionella musik påverkar skolan. Xhosakulturen är en sjungande kultur och i skolan har den inflytande, i form av att eleverna sjunger på morgonen, och när de blir trötta och okoncentrerade.