Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Mobbning - en jämförelse mellan forskares, elevers och lärares syn på mobbning
2006 (Swedish)Independent thesis Basic level (professional degree)Student thesis
Abstract [sv]

Det här examensarbetet handlar om vilka likheter och skillnader som finns mellan forskare, elever och lärare gällande mobbning. Syftet med arbetet är att ta reda på just detta eftersom det är relevant för min kommande yrkesroll. Det är också viktigt att som lärare ha en inblick i vad forskningen säger för att på bästa sätt kunna tydliggöra mobbning och vägleda elever. För att inhämta information till min litteraturgenomgång har jag främst använt mig av Karlstads universitetsbibliotek samt Internet. Då det gäller mina undersökningar har jag valt metoderna enkät och intervju. Resultaten av mina undersökningar visar att forskare, elever och lärare har en relativt likvärdig syn på mobbning. Det som jag ser som något tänkvärt är vem som har rätt att bedöma mobbning. I forskning framgår inte mycket gällande den frågan. Av fyra intervjuade lärare är tre överens om att den som är utsatt har tolkningsföreträde. Den fjärde anser att lärare eller andra vuxna har rätten att bedöma. Elevernas svar är lite olika men någon säger att den som påstår sig vara mobbad troligtvis talar sanning. Mina slutsatser av arbetet är att mobbning är oerhört viktigt att ta upp till diskussion, samt att en gemensam definition är av vikt.

Place, publisher, year, edition, pages
2006. , 57 p.
Identifiers
URN: urn:nbn:se:kau:diva-61547Local ID: LP-37OAI: oai:DiVA.org:kau-61547DiVA: diva2:1126359
Educational program
Teacher education
Available from: 2017-07-13 Created: 2017-07-13

Open Access in DiVA

No full text

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar

CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf