Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Elever tycker om feedback
2006 (Swedish)Independent thesis Basic level (professional degree)Student thesis
Abstract [sv]

Syftet med det här arbetet är att undersöka vad elever tycker om skriftlig feedback i språkundervisningen och vilken typ av feedback de vill ha på sina skriftliga arbeten. Med en enkätundersökning och fyra intervjuer i år nio utforskades elevers synpunkter om språklärares feedback. Eleverna visade sig ha en överlag positiv inställning till feedback. Majoriteten föredrar tydliga kommentarer med vad som är bra respektive mindre bra samt förslag på ändring framför enbart rättande ”bockar” och ”R”. Det framkom att eleverna betraktar fel som en naturlig del i språkinlärningen som de är angelägna om att bli informerade om. Nyckelord är skriftlig feedback, skriftliga arbeten, språkundervisning, elevperspektiv.

Place, publisher, year, edition, pages
2006. , p. 31
Identifiers
URN: urn:nbn:se:kau:diva-61538Local ID: LP-37OAI: oai:DiVA.org:kau-61538DiVA, id: diva2:1126350
Educational program
Teacher education
Available from: 2017-07-13 Created: 2017-07-13

Open Access in DiVA

No full text in DiVA

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 21 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf