Detta arbete handlar om musik och språk i kombination med varandra. Syftet med arbetet är att hitta kopplingar mellan musik och språk, samt att undersöka om musik kan ha positiv effekt vid barns språkinlärning. Jag har utfört en litteraturstudie samt tre kvalitativa intervjuer med förskolepedagoger. Pedagogerna har en positiv syn på att använda sig av musik för att stimulera språkutveckling. Samtliga pedagoger betonar musiken som ett verktyg för ett lustfyllt lärande. Min slutsats är att det finns något positivt att hämta genom att använda sig av musiken i språkinlärningen. Nyckelord: musik, språkinlärning, förskollärare, förskolepedagogik