Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Flickor, pojkar och matematik
2006 (Swedish)Independent thesis Basic level (professional degree)Student thesis
Abstract [sv]

Jag har i mitt arbete valt att utifrån ett genusperspektiv, titta på vilka skillnader i inlärningsbehov lärare uppfattar att pojkar och flickor har i matematik. Arbetet utgår från en enkätundersökning vänd till lärare i år 1 – 6. Frågorna var inriktade på följande områden: skillnader i matematikresultat, aktiviteter på lektionerna, skillnader i inlärningbehov och lärarnas allmänna inställning till flickors och pojkars förutsättningar i ämnet. Lärarna i undersökning anser inte att det finns några skillnader i inlärningsbehov eller resultat mellan könen. Trots det, framkommer det i undersökningen bland annat, en mycket stor skillnad på flickors och pojkars aktiviteter under lektionerna. Pojkarna är med i matematikdiskussionerna medan flickorna är tysta och arbetar med uppgifterna. Lärarna anser att flickorna har ett sämre självförtroende än pojkarna i ämnet. Undersökningens resultat påvisar också att pojkar är bättre på det funktionella området medan flickornas styrka ligger på det formella planet. Slutsatsen av arbetet blir därför att det finns tydliga skillnader i inlärningsbehov mellan könen och att könsindelade grupper i matematik kan vara befogat. Nyckelord: flickor, genusperspektiv i matematik, inlärningsbehov, pojkar.

Place, publisher, year, edition, pages
2006. , 35 p.
Identifiers
URN: urn:nbn:se:kau:diva-61525Local ID: LP-36OAI: oai:DiVA.org:kau-61525DiVA: diva2:1126337
Educational program
Teacher education
Available from: 2017-07-13 Created: 2017-07-13

Open Access in DiVA

No full text

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf