Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Emotionella blockeringar
2006 (Swedish)Independent thesis Basic level (professional degree)Student thesis
Abstract [sv]

Min undersökning behandlar emotionella blockeringar hos elever i år åtta. Det som främst behandlas är känslan när hjärnan blir tom på tankar och all kunskap man har försvinner. Jag kallar detta för att få ett svart hål. Vad jag fann var att det förekommer emotionella blockeringar och att det framför allt är i matematik som de förekommer, troligen beroende på att matematiken är ett så prestigefyllt ämne. Att vara duktig i matte är lika med att man är begåvad och intelligent, behärskar man däremot inte detta ämne så bra så blir man klassad som dum och obegåvad av lärare och andra elever och då även i de andra ämnena.

Place, publisher, year, edition, pages
2006. , 29 p.
Identifiers
URN: urn:nbn:se:kau:diva-61503Local ID: LP-35OAI: oai:DiVA.org:kau-61503DiVA: diva2:1126315
Educational program
Teacher education
Available from: 2017-07-13 Created: 2017-07-13

Open Access in DiVA

No full text

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar

Total: 4 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf