Syftet med arbetet är att undersöka vilken syn elever, föräldrar och lärare har på ämnet svenska som andraspråk. Stämmer synen överens med rapporten Kartläggningen av svenska som andraspråk (Skolverket, 2003)? För att få reda på hur man ser på ämnet svenska som andraspråk har jag intervjuat flerspråkiga elever, föräldrar och lärare på en mångkulturell skola. Dessutom har jag läst aktuell litteratur och aktuella rapporter i ämnet svenska som andraspråk för att ta reda på hur forskare ser på ämnet. Det jag har kommit fram till på den undersökta skolan är att elever, föräldrar och lärare är positiva till ämnet svenska som andraspråk, vilket inte stämmer överens med Skolverkets rapport (2003). Andraspråksundervisning innehåller många olika sätt att lära sig svenska på. Det viktigaste är att skapa situationer så att de flerspråkiga eleverna får möjlighet att prata, läsa och skriva svenska efter sin egen förmåga. Jag kom också fram till att inför skolstarten så är informationen till föräldrarna bristfällig om vad ämnet innebär. Nyckelord: svenska som andraspråk, modersmål, undervisning, flerspråkiga elever