Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Naturen som språkrum
2006 (Swedish)Independent thesis Basic level (professional degree)Student thesis
Abstract [sv]

Syftet som präglat denna undersökning är att få se om man genom bilderboken kan se om barnen använder sin erfarenhet de fått i skogen i sitt återberättande? För att kunna ta reda på det valde jag att använda mig av boksamtal och återberättandet. I resultatet kan man se att alla barnen nämner djuren i berättelserna. Men de allra flesta som säger något extra eller nämner något speciellt om djuren är de barnen som varit i skogen mycket. Jag har även reflekterat över att det var övervägande de barn som hade varit mycket i skogen som visste vad boken handlade om. Nyckelord: barn & naturen, bilderboken, språket, utomhuspedagogik

Place, publisher, year, edition, pages
2006. , 26 p.
Identifiers
URN: urn:nbn:se:kau:diva-61474Local ID: LP-33OAI: oai:DiVA.org:kau-61474DiVA: diva2:1126286
Educational program
Teacher education
Available from: 2017-07-13 Created: 2017-07-13

Open Access in DiVA

No full text

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar

Total: 1 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf