Larmrapporterna om hur vi blir fetare och fetare möter oss allt oftare. Många klassrum i skolan idag liknar mest små kontorslandskap. Att röra sig är ett behov, framförallt hos barn. Vi mår inte bra av stillasittande. Många, både barn och vuxna, föredrar ändå att sitta stilla framför att röra sig. I min kommande yrkesroll kommer jag att möta barn och ungdomar som väljer att inte röra på sig i den utsträckning de borde. Mitt syfte med denna studie är att skaffa goda argument för att verka för rörelse i skolan. I min studie har jag använt mig av enkäter med öppna frågor som besvarats av pedagoger som aktivt arbetar med rörelse under skoldagen. Svaren har gett mig många idéer om hur man kan verka för att eleverna ska röra sig mer. Med hjälp av de svar jag fått fram genom litteratur och enkäter till pedagoger kan jag påvisa fördelarna med att låta rörelse bli ett dagligt inslag i klassen. De författare jag haft förmånen att läsa under arbetets gång är rörande överens om att rörelse bör vara ett dagligt inslag. På samma sätt menar de pedagoger jag fått svar från att rörelse är viktigt. Avslutningsvis vill jag bara belysa att de fördelar jag fått fram endast är ett fåtal. Rörelse har långt mer att erbjuda än det jag lyckats vaska fram.