Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Barn med dyslexi - specialpedagogers uppfattningar
2005 (Swedish)Independent thesis Basic level (professional degree)Student thesis
Abstract [sv]

Syftet med detta arbete är att undersöka specialpedagogers uppfattningar av barn med dyslexi. Vad är deras definition, vad de tror om orsaken, hur de känner igen dessa barn och vad de tycker är viktigt att tänka på i arbetet med barn som har dyslexi. Min studie består av kvalitativa intervjuer gjorda med tre specialpedagoger. Tanken bakom de här intervjuerna är att jag ville ta del av deras syn på det här och jämföra med vad forskare säger. I min undersökning har jag fått fram att de specialpedagoger som jag intervjuade och forskarna är i stort sett eniga om det mesta. Det viktigaste är inte att ställa diagnosen dyslexi och när den ska ske osv. Utan det är lärarens förhållningssätt, hur vi bemöter de här barnen.

Place, publisher, year, edition, pages
2005. , 37 p.
Identifiers
URN: urn:nbn:se:kau:diva-60851Local ID: LP-27OAI: oai:DiVA.org:kau-60851DiVA: diva2:1125652
Educational program
Teacher education
Available from: 2017-07-13 Created: 2017-07-13

Open Access in DiVA

No full text

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 1 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf