Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Undervisningen i en kenyansk skola
2005 (Swedish)Independent thesis Basic level (professional degree)Student thesis
Abstract [sv]

Denna undersökning är baserad på en fyra veckor lång studieresa i Kenya. Under resan utfördes åtta dagars praktik i en kenyansk skola. Syftet var att få en inblick i hur undervisningen i en kenyansk skola är upplagd och om den anpassas efter elevers olika sätt att lära. Det finns mycket forskning kring att elever lär på olika sätt. Jag valde därför att begränsa mig till teorin om multipla intelligenser. Teorin som är utformad av psykologen Howard Gardner har utvecklats av många forskare. Den bygger på att man som människa är intelligent på många olika sätt och att man ska variera sin undervisning för att stimulera alla intelligenser. I den kenyanska läroplanen står det vilka olika undervisningsmetoder som bör användas i undervisningen. Dessa metoder tycker jag man kan koppla till teorin om multipla intelligenser. Under min praktik utförde jag observationer och korta samtal med lärare på Jamhuri primary school. I mina observationer såg jag hur vissa undervisningsmetoder användes men långt ifrån alla. Mitt resultat visar på att det är svårt att dra någon klar slutsats av undersökningen. Under vissa stunder var anpassningen till elevers olika sätt att lära god, men i nästa stund var det tvärt om, då aga och tester förekom.

Place, publisher, year, edition, pages
2005. , p. 26
Identifiers
URN: urn:nbn:se:kau:diva-60830Local ID: LP-25OAI: oai:DiVA.org:kau-60830DiVA, id: diva2:1125631
Educational program
Teacher education
Available from: 2017-07-13 Created: 2017-07-13

Open Access in DiVA

No full text in DiVA

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 1 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf