Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Kan du dra en historia? - om den berättande historien som kunskapsförmedlare
2005 (Swedish)Independent thesis Basic level (professional degree)Student thesis
Abstract [sv]

Att berätta en historia är en uråldrig tradition. En tradition som kommer att leva vidare hur långt tekniken än når. Om den berättandehistorien handlar den här uppsatsen. Där det i den här uppsatsen handlar om en lokalhistorisk berättelse som är ungefär 10 minuter lång och som är förberedd av en lärare och som sedan berättas för två niondeklasser. I den här uppsatsen så beskrivs det hur jag som författare har kommit i kontakt med en muntlig källa som vet att berätta hur det kändes när han stod och såg ett tyskt flygplan komma inflygande över Grums där han bodde och han för några timmar trodde att nu skulle även Sverige ockuperas av Nazityskland, på samma sätt som Norge blivit taget. Uppsatsen teoretiskadel handlar till stora delar om frågorna, var hittar man stoff till att bygga upp en lokalhistorisk berättelse ifrån, hur skall man gå till väga när man konstruerar en berättelse utifrån det material man har fått och hur placerar man in den historiska berättelsen i undervisningen. Den andra delen i uppsatsen utgörs av berättelsen och den tredje delen tar upp de reaktioner som eleverna gav på den berättelse de fick. Där fyra elever valdes ut och intervjuades om hur de hade uppfattat den berättelse de fick lyssna till. I den avslutande diskussion så berörs problemet med att placera in berättelsen som ett delmoment av undervisningen om andra världskriget. Hur skall man som lärare förhöra sig vad den enskilde eleven nått för ett förändrat historiemedvetande genom att höra berättelsen?

Place, publisher, year, edition, pages
2005. , p. 34
Identifiers
URN: urn:nbn:se:kau:diva-60803Local ID: LP-24OAI: oai:DiVA.org:kau-60803DiVA, id: diva2:1125604
Educational program
Teacher education
Available from: 2017-07-13 Created: 2017-07-13

Open Access in DiVA

No full text in DiVA

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 16 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf